Perfil Profesional:

El profesional  que interviene en el proceso de aprendizaje de personas que presentan dificultades en él, deben considerar no sólo su metodología de aprendizaje sino también el medio social y afectivo en que éstas se desenvuelven. Su objetivo es que logren aquellas habilidades que tienen deficientes.
 Comprende el funcionamiento cerebral, desde el punto de vista de los procesos cognitivos y socio afectivos que intervienen en el aprendizaje; analiza distintas perspectivas metodológicas referidas al aprendizaje de la lectura, escritura y cálculo, y conoce los procesos psicológicos y cognitivos que subyacen a estos aprendizajes; todo ello, en función del diseño e implementación de estrategias psicopedagógicas que permitan la intervención de las dificultades que pueden presentarse en estas áreas curriculares. 
 Para ello cuenta con una sólida formación neurológica, psicológica, metodológica y estratégica de estimulación e intervención asociada a esta labor.
Capacitado para desempeñarse tanto en los ámbitos de la educación común y especial como de la salud y laborales.

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